CARTILHA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM LIBRAS

Authors

  • Giulene Sá Silva
  • Iann Caio Silva e Silva
  • Vagner de Jesus Carneiro Bastos
  • Suelen Rocha Botão Ferreira
  • Welberth Santos Ferreira

DOI:

https://doi.org/10.56083/RCV3N8-029

Keywords:

Cartilha, Inclusão, Ciências

Abstract

A inclusão dos surdos nas salas de aula é de extrema importância para promover uma educação mais igualitária e acessível. Ao permitir que os surdos participem ativamente do ambiente educacional, criamos oportunidades para que eles desenvolvam habilidades acadêmicas, sociais e emocionais de maneira plena. A inclusão de estudantes surdos nas salas de aula regulares beneficia tanto os próprios surdos quanto seus colegas ouvintes. Ao compartilhar o espaço educacional, todos têm a chance de aprender com as experiências e perspectivas uns dos outros, promovendo a diversidade e o respeito pela diferença. A comunicação é um dos principais desafios enfrentados pelos surdos nas salas de aula. No entanto, ao desenvolver uma cartilha educativa específica para surdos, podemos superar essa barreira. A cartilha educativa pode conter recursos visuais, como ilustrações, diagramas e símbolos, para facilitar a compreensão do conteúdo. Além disso, pode apresentar linguagem de sinais e fornecer orientações sobre como os alunos ouvintes podem se comunicar de forma efetiva com seus colegas surdos. Ao utilizar a cartilha educativa como ferramenta de apoio, os professores podem adaptar suas práticas de ensino, tornando-as mais inclusivas e garantindo que os surdos tenham acesso ao currículo e às informações apresentadas em sala de aula. Isso contribui para a construção de um ambiente de aprendizado inclusivo, onde todos os alunos têm a oportunidade de participar plenamente e alcançar seu potencial máximo. Além disso, a criação e distribuição de cartilhas educativas para a comunidade escolar, incluindo alunos, professores e pais, podem ajudar a promover a conscientização sobre as necessidades e os direitos dos surdos. Isso pode levar a uma mudança cultural mais ampla, onde a inclusão dos surdos seja valorizada e incentivada em todas as áreas da sociedade, ou seja, incluir os surdos nas salas de aula é crucial para garantir uma educação inclusiva e igualitária. A produção de uma cartilha educativa específica para surdos pode desempenhar um papel fundamental nesse processo, fornecendo recursos visuais e linguísticos que facilitam a comunicação e o acesso ao conhecimento. Ao promover a inclusão dos surdos, estamos construindo uma sociedade mais justa, onde todas as pessoas têm a oportunidade de aprender, crescer e contribuir plenamente.

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Published

2023-08-04

How to Cite

Silva, G. S., e Silva, I. C. S., Bastos, V. de J. C., Ferreira, S. R. B., & Ferreira, W. S. (2023). CARTILHA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA EM LIBRAS. Revista Contemporânea, 3(8), 10451–10465. https://doi.org/10.56083/RCV3N8-029

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